每个人的心里都有一束白月光。夜空中的白月光照着在我们身上，用他们的一切引领着我们走上灿烂的星光大道，我心目中的白月光——地理谢老师。
是夜，星星挂在天上，月亮与它作伴，安静地卧着。我来到月下，看着地面打量着月亮投下的光，想起了地理老师。
地理课总是在上午，上午又总有阳光、微风，微风又夹带着花木的气味。噢，那是美好的，是令人舒服的，是让人快乐的。叮铃铃，上课了。铃声响起，同学们在等待老师的到来。不多时，谢老师来了，步伐快、稳，伴着老师专有钥匙声。嗯，还是熟悉的样子，上身短袖，下身长裤，微卷的头发，被岁月留下了烙印的脸，锐利的双眼，迸发出秒懂一切的目光。谢老师扫视了全班，开口说:“同学们，我们上节课讲到了东南亚，这节课我们继续，翻开书本21页。”一阵翻书传入我的耳朵。
“同学们，我在这里要补充一下。不仅公河发源于我国的唐古拉山，我国的长江以及黄河都发源于那里。”
“同学们要知道，印度尼西亚不仅有火山国的称号，还有‘千岛之国’这个称号。”
“记住了，同学们，判断气候的方法:温度定带、降水定形。”老师在台上滔不绝地说，同学们在台下安静地听着，对知识的如饥似渴流露在脸上。上一节地理课，能获得许多课外知识，而这些又会被我们运用到生活中，单是想想都让人激动得不行。想到这儿，我傻傻地笑了起来。
“叮铃铃……”下课了。我心里诧异：时间过得好多快呀，竟然下课了。与此同时，同学们脸上闪出欣喜。但我知道老师不会合上书、拍拍屁股就走人了，他会留下来给有问题的同学讲解，因为这是地理老师是负责的表现。
那天晚上，我在月亮底下站着。抬起头看见月亮还在那儿，于是我开始在月夜下漫步。我时不时抬头看看洒下的月光，是明亮、皎洁的。我发现那白目光在跟着我，如影随形。
我心中的白月光呀，你会伴着我成长吧，你会照亮我未来的路吧，你会一直住在我心里的。在未来的某天晚上，当我看到那月光我还会想起你——带给我的力量的地理老师。
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