聪是我去年教的一个初一学生,数学和英语成绩都非常不错,可语文却不怎么样,每次考试都只在七十多分,作文总要丢将近二十分。
每次只要是上作文课,聪就愁眉苦脸、唉声叹气,问他原因,他总是说:“写作文太难了,比什么都难!”我又问他:“为什么你认为写作文那么难呢?”他说:“我就是不会开头,只要开了头,后面还是不觉得难。” 后来我给了他三个例子让他去揣摩,现在再也没听他说写作文难了,而且每次考试都在九十多分。
现在象聪这样的学生真的很多,他们不是没有素材,也不是语言表达能力不强,就是不会开头。那么,我现在跟大家分享三个典型作文开头的例子,让你从此告别作文开头难的问题,成为同学羡慕的作文高手。
下面我分别以记人、记事和写读后感三个方面来举例。为什么选择这三个方面的例子呢?因为我们中学生写作文时常写的题材就是这几种,只要我们掌握了这几种好的开头方法,就不愁写不出令人耳目一新的作文了!
一、关于写人的作文开头示例
常见的写人的作文开头就是介绍这个人和自己的关系、身份、长相等,这太平凡了,如果这个人没有什么与从众不同的地方,就会给人一种千人一面的印象。那么,为了给读者留下一个比较深刻的印象,我们就要采取一些技巧,比如采用先抑后扬的方法。
示例:他是我们班成绩最差的学生,他肤色黝黑,宽阔的肩上长出一只奇小的脑袋,就像孙悟空从一个大石头中钻出来一样不和谐,脸上也长出了他这个年纪不该有的丝丝缕缕,头上有两个“旋”,头发也好像极不听话一样,胡乱地贴在脑袋上。个子也比同龄人矮点。说实话实在没人会喜欢他,甚至是不愿意正眼看他一下,但是他……
大家看,这个同学的形象是不是一下子就鲜活起来了,但我们不能为他的表象所迷惑,下一步作者肯定是要写他比别人优秀的一面的,所以会形成一个翻转,让人过目不忘。
那么,如果你要写自己的家长和老师,也可以先“丑化”他们一下,然后再通过一些事例让人产生一种思想上的反差,从而达到打动读者的目的。
二、关于写事的作文开头示例
有很多同学在写事的开头都会用一种开门见山式的方式来写,比如“那是发生在什么时候的一件事,至今让我记忆犹新。”不是说不可以,但太平凡,没有新意,我们可以用一些修辞手法,如“童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事”这是写童年的一件事的开头,那么依此类推,写“感恩”“友情”“诚信”等文题的文章,也可以用一组排比或者比喻等修辞手法来开头。
三、写读后感的作文开头示例
我们大部分同学在写读后感时要么是直接写我读了一本书,这本书让我获益匪浅;要么是摘抄文章中比较精彩的章节来做为自己写读后感的切入口。这些开头的方式也不是说不可以,但往往不能吸引人?这时候我们可以用一些疑问句来开头。
示例:读《钢铁是怎样炼成的》有感,我们可以这样开头:保尔.柯察金为什么会被学校开除?他为什么会由一个食堂小工走上革命之路?革命之中又遭遇了哪些磨难……让我们带着这些疑问一起走进《钢铁是怎样烧成的》这本书吧!
这样开头是不是让人觉得小作者是真正地读了这本书,然后也是自己的真实的感受叙述呢?读者就容易与小作者产生同感,从而引起共鸣。
今天,桃子老师用三个事例和大家分析了作文开头的三个方法,你学会了吗?有疑问也可以在下方留言哦!欢迎点赞、转发!下一期桃子老师将和大家分享有素材但不会组织的问题,欢迎关注@微课堂桃子老师哦!
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